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Réviser le SSIAP 2

Le SSIAP 2 ne se révise pas comme le SSIAP 1 : deux épreuves sur trois se passent debout, devant un jury. Ce qui s'apprend dans les fiches, ce qui se répète à voix haute, et comment préparer les vingt minutes au poste central.

Sur cette page
de programme à couvrir
70 h
épreuves : écrite, orale, pratique
3
questions à l'écrit, en 40 minutes
40
sur 70 consacrées au rôle de chef d'équipe
38 h

Une seule des trois épreuves se prépare en lisant. Les deux autres — animer une séquence pédagogique, tenir le poste central pendant une crise — se préparent en faisant. Le détail des épreuves est sur la page SSIAP 2 ; cette page parle de la manière de s'y prendre.

01Où va le temps du programme

1. Rôles et missions du chef d'équipe

Durée
38 h
Part des 70 h
54 %

4. Chef du poste central de sécurité en situation de crise

Durée
16 h
Part des 70 h
23 %

2. Manipulation du système de sécurité incendie

Durée
10 h
Part des 70 h
14 %

3. Hygiène et sécurité en matière de sécurité incendie

Durée
6 h
Part des 70 h
9 %
Durées de l'annexe III de l'arrêté du 2 mai 2005 ; les parts sont calculées à partir d'elles.

Plus de la moitié du programme porte sur l'encadrement, pas sur la technique : gérer une équipe, animer une séance de formation, régler un conflit, évaluer, rendre compte, délivrer un permis de feu. C'est la principale différence avec le SSIAP 1, et c'est là que se perdent les candidats qui révisent comme s'ils repassaient le niveau 1.

02Ce qui se révise assis

Le QCM porte sur l'ensemble du programme, en 40 questions et 40 minutes. Quatre blocs de révision suffisent à le couvrir :

1

Ce qu'on revoit
Gestion et management de l'équipe
Ce qu'on doit pouvoir dire sans hésiter
Composition minimale du service, planning et rotation, entretien et évaluation, gestion d'un conflit, information de la hiérarchie.

2

Ce qu'on revoit
Consignes, incidents techniques, permis de feu
Ce qu'on doit pouvoir dire sans hésiter
Ce que contient une consigne, la conduite à tenir sur un incident technique, qui délivre un permis de feu et ce qu'il impose avant, pendant et après.

3

Ce qu'on revoit
SDI, SMSI, extinction automatique
Ce qu'on doit pouvoir dire sans hésiter
Zones de détection et de mise en sécurité, repérage des boucles, lecture du tableau, rôle de l'UGA et de l'UCMC, principe du sprinkleur.

4

Ce qu'on revoit
Code du travail, commissions de sécurité et d'accessibilité
Ce qu'on doit pouvoir dire sans hésiter
Ce que le code du travail impose à l'employeur, qui compose une commission, ce qu'elle visite et ce qu'elle contrôle.

03Ce qui se répète debout

L'épreuve orale demande d'animer une séquence pédagogique de sécurité incendie, après quinze minutes de préparation, avec les supports mis à disposition. Le jury juge d'abord la justesse technique : la pédagogie seule ne doit pas éliminer. Cela dit exactement comment s'entraîner.

  1. 1

    Choisir dix sujets et les préparer une fois chacun

    Extincteurs, RIA, désenfumage, alarme et alerte, évacuation, SSI, consignes, rondes, main courante, permis de feu. Dix sujets couvrent l'essentiel de ce qu'on peut demander d'enseigner à une équipe.

  2. 2

    Tenir le même plan à chaque fois

    Ce qu'on va voir, pourquoi ça compte ici, comment ça marche, ce qu'on fait en cas d'anomalie, une question de contrôle. Un plan qu'on connaît libère la tête pour le contenu.

  3. 3

    Répéter à voix haute, minuté

    Quinze minutes passent vite. Parler dans le vide est désagréable la première fois, décisif la troisième : c'est là qu'on découvre qu'on ne sait pas expliquer ce qu'on croyait savoir.

  4. 4

    Préparer une phrase de reprise

    « Je reprends » vaut mieux que le silence. Le jury ne note pas l'aisance, il note ce qui est juste et ce qui est transmis.

04Les vingt minutes au poste central

L'épreuve pratique place le candidat au poste central, sur un SSI de catégorie A en fonction, avec au moins trois incidents ou anomalies à traiter ; la main courante est remise au jury à la fin. Ce qui se prépare :

  • Un ordre de passage fixe : prendre l'information, lever le doute, mettre en sécurité, alerter, consigner, rendre compte. Le même quel que soit l'incident.
  • La main courante pendant, pas après. Écrire au fil de l'eau ; reconstituer trois incidents de mémoire à la vingtième minute ne tient jamais.
  • Dire ce qu'on fait à voix haute. Le jury évalue une conduite, pas une intention silencieuse.
  • Ne pas traiter deux choses à la fois. Un incident après l'autre, chacun mené jusqu'à sa consignation.

05Réviser avec l'application

Les 16 chapitres couvrent les seize séquences du référentiel — le SSIAP 2 n'a pas de partie purement applicative — avec 420 questions corrigées. L'examen blanc reprend le format de l'écrit : 40 questions en 40 minutes. Deux scénarios vous mettent dans le rôle du chef d'équipe, coordination et poste de sécurité d'un côté, ronde et main courante de l'autre.

Source

  • Arrêté du 2 mai 2005Missions, emploi et qualification du personnel permanent des services de sécurité incendie des ERP et des IGH — c'est le texte qui fixe le programme et les épreuves.

SSIAP Academy prépare au diplôme ; elle ne le délivre pas. En cas de doute, le texte officiel fait foi.

Préparer les trois épreuves

16 chapitres, 420 QCM corrigés, un examen blanc au format de l'écrit et deux scénarios de chef d'équipe.

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